校函字（2023）7号
一、指导思想
为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，践行新课程标准核心素养，加快中青年教师成长的步伐，督促教师自觉学习、磨练内功、提升品位，培养造就优秀师资队伍，促进学校教育教学质量再上新台阶，特举办潜山二中第七届“致远杯”中青年教师专业技能大赛。
二、组织机构
1.领导小组
组 长： 朱太平
副组长：王全男 徐红生 徐维
成 员： 二级机构成员
2.业务考核组
评委：
文科组评委（语文、英语、政治、历史、地理）：
王全男、王佳焰、林斗银、路建设、涂满平、汪银华、彭松元
理科组评委（数学、物理、化学、生物、技艺体）：
徐红生、徐维、徐锋、朱俊、雷声、章权政、韩承怡
说明：上面评委为决赛评委（初步拟定，如有变动以实际通知为准）。
材料收集：徐锋 路建设
统分：徐锋、路建设、涂满平
教学统筹：雷声
摄像、保障:吴功林、吴森、朱丙生
三、 参赛时间与对象
1.参赛时间：2023年4月—2023年11月
2.参赛对象：40周岁以下（1982年元月1日以后出生）教师参赛。欢迎40周岁以上老师踊跃参赛。获得各学科优质课比赛省级二等奖及以上的老师可以不参加比赛。（附参赛老师名单）
四、参赛过程
第一阶段：初赛
1. 时间:2023年4月20至5月20日。
2. 参赛成绩由上课成绩和教学设计确定，课题自定。
3.凡参赛选手都必须上课，上交电子稿、纸质教学设计。
4.以各教研组上报参赛人数的50%参加决赛.具体各组参加决赛指标附后。
5.初赛评委：语文，徐锋、王佳焰；数学，章权政、韩承怡；英语，王全男、涂满平、汪银华；物理，徐维、雷声；化学，徐红生、彭松元；生物，吴功林；政治、历史、地理，路建设、林斗银、朱丙生、彭昌祥；技艺体，朱俊、吴森。上面名单是各组的召集人。评委可抽各组授课老师。评委老师可由上届文理组第一名老师和各组中有高级职称的老师担任，各组高级职称老师不足的，可抽调一级老师担任。
第二阶段：决赛
1.时间：2023年9月至11月底；
2.分文科组（语文、英语、政治、历史、地理）、理科组（数学、物理、化学、生物、技艺体）评奖；
3.决赛时，课题自选，成绩由上课、说课、听课笔记、撰写读书笔记教学反思、其他加分综合确定；
4.进入决赛的老师参加学校暑期班主任培训。
五、评比项目及方法
总分100分。其中：上课，80分；说课，10分；听课，5分；撰写读书笔记、教学反思，2分； 论文，3分。加分：担任班主任加0.5分，获得县级以上优秀班主任荣誉称号加1分；作为主持人主持市级课题并结题加3分，作为主持人主持省级课题并结题加5分，取得类似于发明专利等重要但不常见的成果集体研究加分，以上各项加分累计不超过5分。
以上各项目评价方法如下：
1.上课：评价方法见后面评分细则。
2.说课：评价方法见后面评分细则。
3.听课：
评价方法：检查听课笔记数量（3分）、质量（2分）①听课笔记满10篇，给3分，完整（有点评、反思）工整，给2分；②每少1篇扣1分；（最多扣3分）③无点评、无反思扣1分；④不完整、不工整扣1分。最多扣2分（在听课质量这一项里扣除）。
4.撰写读书笔记、教学反思：提供已读的书目达两本以上，同时提交读书日记、随笔、札记等纸质稿与电子稿。字数在2000字以上为合格。
评价时间：2022年1月-2023年11月；
评价方法：安排人员对参评的读书日记、随笔、札记等电子稿进行网上搜查核实，发现为抄袭作品、不提交作品为不合格，此项为零分。
5.论文
评价时间：2022年1月-2023年11月；
评价方法：有国家级（CN刊号、表彰）加3分；省级（CN刊号、表彰）加2分；市级一等奖（论文、表彰）加3分，二等奖（论文）加2分，三等奖（论文）加1分。同一篇论文以最高奖分，累计不超过3分。
6.如果出现总分相同，取上课分数高的获奖，再相同取说课分数高的获奖，依次类推。
六、表彰及奖励
综合以上评比，文科组、理科组分别取1人设为一等奖，奖金2000元并颁发奖杯；文科组、理科组分别取2人设为二等奖，每人奖金1000元并颁发证书。文科组、理科组分别取4人设为三等奖，每人奖金500元并颁发证书；其余参加决赛的为优胜奖，每人奖金200元并颁发证书。一等奖获得者成为下一届决赛评委。
安徽省潜山第二中学
二〇二三年三月三十日
附件1 参赛老师名单
附件2 参赛人数
附件3 安徽省潜山第二中学第七届“致远杯”中青年教师专业技能大赛课堂展示评分表
附件4 安徽省潜山第二中学第七届“致远杯”中青年教师专业技能大赛说课评分标准
附件1 参赛老师名单
语文：熊翔、程江云、徐礼佳、张洋、张丽丽、昝浩、陶发。（7人）
数学：张桂红、胡江乐、黄鹏、徐江、王敏、刘婷、桂芳芳、 汪笑笑、吕苗、李良（10人）
英语: 郭亚琴、彭银乔、徐莹、陶小萍、朱莉、储芳芳、余春燕、葛蓓、倪玉。（9人）
物理：陈健、钟准、叶青、徐莉。（4人）
化学：王飞、章云、王玲。（3人）
生物：严静、徐鑫、杨积程。（3人）
政治：储京京。（1人）
历史：储德琪、查龙娇。（2人）
地理：方根生。（1人）
技艺体:徐基林、崔瑞、方孝文（3人）
附件2 参赛人数
教研组（备课组） | 参加初赛人数 | 参加决赛人数 | 备 注 |
语文 | 7 | 4 | |
数学 | 10 | 5 | |
英语 | 9 | 5 | |
物理 | 4 | 2 | |
化学 | 3 | 2 | |
生物 | 3 | 2 | |
政治 | 1 | 1 | |
历史 | 2 | 1 | |
地理 | 1 | 1 | |
技艺体 | 3 | 2 | |
合 计 | 43 | 25 |
附件3
安徽省潜山第二中学第七届“致远杯”中青年教师专业技能大赛课堂展示评分表
一级指标 | 二级指标 | 分值 |
教学目标 | 目标明确、具体、适当、有层次，切合学生实际。 | 10 |
教学内容 | 正确理解和创造性的使用新教材，准确把握教材的重点、难点。践行新课程标准核心素养。 | 10 |
教学过程 | 教学设计科学有序，重点突出，难点突破，符合学习的规律。 教学环节组织有条理、有层次，衔接紧密，过渡自然，时间分配合理。教学方法灵活多样，以学定教，恰当处理预设与生成的关系。 教学手段运用简便、恰当、适度，内容拓展适当、有效，评价反馈及时、有针对性。 发挥学生主体作用，注重学生能力培养和个性发展。 | 30 |
教师素质 | 教态自然亲切，精神饱满。 写规范字、说普通话。 语言生动准确，富有感染力。 文化底蕴深厚，具有教学智慧。 板书设计科学合理、简洁美观。 | 10 |
教学效果 | 课堂气氛和谐，学生学习积极性高，参与面广。能力培养扎实，目标落实到位，学习效率高。 | 10 |
多媒体制作 | 能充分运用现代化教育技术辅助教学，希沃使用纯熟，选择材料，图片清晰、排列美观、文字规范、立意新颖、紧扣教材、重点突出、难点突破。能够使用智慧课堂教学教学。 | 10 |
总分 | 80 | |
选手： 参赛序号： 总分：
评委签名： | ||
附件4
安徽省潜山第二中学第七届“致远杯”中青年教师专业技能大赛说课评分标准
姓名 | 课题 | ||||||
一级指标 | 二级指标 | 权重 | 得分 | ||||
说 教 村 | 教材分析 | 1、说地位：本课内容在课程或单元教学中所处的地位和所起的作用（即本课的价值）。 2、说联系：本课主要知识点和能力点与前后教材内容的联系。 3、说课标：即说课程标准的要求在本课内容中的具体体现。 4、说内容：简要、准确地说出本节课的内容。 | 1.5 | ||||
教材处理 | 5、说教材处理：对本课教材的加工、重组、所做的删减、增加、充实、拓展、修改以及顺序的调整。并说清这样处理的价值。 | 0.5 | |||||
教学目标 | 6、说教学目标：根据新课程标准要求，结合学生情况和认知特点（即学情）确定恰当的教学目标。 | 0.5 | |||||
重点难点 | 7、说重点、难点的确定。 8、说重点、难点确定的依据。 9、如何解决这些重点和难点。 | 0.5 | |||||
说教法 | 10、说明教学思想、方法、模式、策略的选择对调动学生学习积极性、主动性和创造性的作用。 11、说明在哪些方面对学生进行学习方法的指导。 | 1 | |||||
说学法 | 12、学法适合学生层次，操作性强 13、指导学生得当，注重能力培养 | 1 | |||||
说 过 程 | 教学手段 （媒体设计） | 14、说明教学手段选择的依据和所设计的教学情境。 15、说明教学手段的选用对最优化地达到教学目的的思考与分析，体现出能恰当运用多媒体进行教学。 | 1 | ||||
教学程序 | 16、说课堂教学结构以及各板块的时间分配；如课前准备、新课导入、新课讲解、归纳总结、反馈练习、课堂及课外活动等。 17、说教学流程：教学实施的具体步骤和环节。 | 2 | |||||
板书设计 | 18、说明板书设计的主要内容及与教学内容的内在联系。 | 0.5 | |||||
课后反思 | 19、对本节课的自我评价或教学反思。 | 0.5 | |||||
教师素养 | 20、板书书写流畅，工整规范，没有错别字。 21、语言生动形象，条理清楚，表达准确。 22、教态自然，仪表端庄，精神饱满，富于感染力。 23、在规定的时间内完成自己的说课内容。 | 1 | |||||
备注 | 满分 10分 | 总分 | |||||
评委签名
